Z tego filmu dowiesz się:

  • co to znaczy, że dodawanie i odejmowanie to działania odwrotne,
  • jak sprawdzić wynik odejmowania za pomocą dodawania.

Podstawa programowa

Pobieranie materiałów

Licencja: cc-by-nc-sa.svg

Poniższe materiały są udostępnione na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowej (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.pl). Możesz je wykorzystywać wyłącznie jako całość, bez rozdzielania ich na indywidualne elementy składowe. Zabronione jest wycinanie, pobieranie, modyfikowanie, edytowanie i zmienianie elementów składowych (np. grafik, tekstów, dźwięków, logotypów). Licencja CC BY-NC-SA 4.0 nie obejmuje wykorzystywania elementów składowych w utworach pochodnych. Jeśli chcesz wykorzystać ten materiał w swoim niekomercyjnym projekcie, nie zapomnij wymienić jego autorów: Pi-stacja / Katalyst Education.

Transkrypcja

Kliknij na zdanie, aby przewinąć wideo do tego miejsca.

Wyobraź sobie, że masz 20 złotych i chcesz kupić długopis który kosztuje 6 złotych. Ile reszty dostaniesz? Czy wiesz, że można odpowiedzieć na to pytanie za pomocą dodawania? To jest półka Oli. Jest na niej 8 książek. Pewnego dnia Olę odwiedził jej kolega, Krzyś i poprosił o pożyczenie dwóch książek. Ola nie zastanawiając się zbyt wiele pożyczyła Krzyśkowi dwie pierwsze książki od prawej strony. Ile książek jest teraz na półce? Aby odpowiedzieć na to pytanie wystarczy od ośmiu książek odjąć dwie książki. 8 odjąć 2 to 6. Teraz na półce jest 6 książek. Po kilku dniach Krzyś znowu odwiedził Olę po to, aby oddać jej 2 pożyczone książki. No to ile jest teraz książek na półce? Aby odpowiedzieć na to pytanie wystarczy do sześciu książek dodać dwie książki. 6 dodać 2 to 8. Spójrz raz jeszcze na te dwa działania. Na początku Ola miała 8 książek. Krzyś pożyczył od niej 2 książki. Oli zostało 6 książek. Po kilku dniach Krzyś znowu odwiedził Olę po to, aby oddać jej dwie pożyczone książki. Na półce Oli znowu znalazło się 8 książek. Dokładnie tyle samo, ile miała na początku. Zobacz. Jeśli od pewnej liczby odejmiemy inną liczbę to otrzymamy pewien wynik. Jeśli do tego wyniku dodamy liczbę którą odjęliśmy, to otrzymamy tę samą liczbę którą mieliśmy na początku. Mówimy więc, że dodawanie i odejmowanie to działania odwrotne. Spójrz teraz na taki przykład. Zapiszę najpierw liczbę 11. Dodajmy do niej liczbę 6. Ile to jest 11 dodać 6? Siedemnaście. Co się stanie gdy od liczby 17 odejmiemy liczbę 6? Zatrzymaj lekcję i spróbuj odpowiedzieć. Jeśli od liczby 17 odejmiemy liczbę 6 to otrzymamy liczbę, którą mieliśmy na początku, czyli liczbę 11. Zobacz. Tutaj najpierw do wyniku dodaliśmy liczbę 6 a następnie od wyniku odjęliśmy liczbę 6 i otrzymaliśmy to, co mieliśmy na początku czyli liczbę 11. Teraz zapiszę obok raz jeszcze liczbę 11. Tym razem najpierw od liczby 11 odejmiemy liczbę 6. 11 odjąć 6 to 5. A co się stanie, gdy do liczby 5 dodamy liczbę 6? 5 dodać 6 to 11. W tym przypadku od liczby 11 odjęliśmy liczbę 6, a następnie do wyniku dodaliśmy liczbę 6. Znów otrzymaliśmy to, co mieliśmy na początku czyli liczbę 11. Dodawanie i odejmowanie to działania odwrotne. To znaczy, że jeśli do jakiejś liczby dodamy inną liczbę, a później ją odejmiemy to otrzymamy liczbę, od której zaczynaliśmy. To działa też w drugą stronę. Jeśli tę liczbę najpierw odejmiemy a później ją dodamy, to również otrzymamy liczbę, od której zaczynaliśmy. Zapraszam Cię do obejrzenia pozostałych lekcji o dodawaniu i odejmowaniu oraz do subskrybowania naszego kanału pistacja.tv

Lista wszystkich autorów

Lektor: Krzysztof Chojecki

Konsultacja: Małgorzata Rabenda

Grafika podsumowania: Angela Getler

Materiały: Krzysztof Chojecki, Joanna Zalewska

Kontrola jakości: Andrzej Pieńkowski

Napisy: Klaudia Abdeltawab, Раїса Скорик

Produkcja:

Katalyst Education