Z tego filmu dowiesz się:

  • jak w skrócie zapisać jednostki czasu,
  • co to jest kwadrans i doba,
  • ile minut ma jedna godzina,
  • ile sekund ma jedna minuta,
  • w jaki sposób porównać czas np. piosenek.

Podstawa programowa

Pobieranie materiałów

Licencja: cc-by-nc-sa.svg

Poniższe materiały są udostępnione na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowej (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.pl). Możesz je wykorzystywać wyłącznie jako całość, bez rozdzielania ich na indywidualne elementy składowe. Zabronione jest wycinanie, pobieranie, modyfikowanie, edytowanie i zmienianie elementów składowych (np. grafik, tekstów, dźwięków, logotypów). Licencja CC BY-NC-SA 4.0 nie obejmuje wykorzystywania elementów składowych w utworach pochodnych. Jeśli chcesz wykorzystać ten materiał w swoim niekomercyjnym projekcie, nie zapomnij wymienić jego autorów: Pi-stacja / Katalyst Education.

Transkrypcja

Kliknij na zdanie, aby przewinąć wideo do tego miejsca.

Jednostki czasu rządzą się nieco innymi prawami niż jednostki długości czy też jednostki masy. W tej lekcji dowiesz się jakimi. Kuba, Sara oraz Paweł chodzą do tej samej klasy. Dziewczynka zapytała chłopców: ile czasu uczyliście się wczoraj? Kuba powiedział: ja 80 minut. A co powiedział Paweł? A ja 1 godzinę i 20 minut. Całą rozmowę słyszała nauczycielka i zapytała: Saro, który z chłopców uczył się dłużej? Co powiedziała Sara? 1 godzina to 60 minut. 1 godzina i 20 minut to inaczej 60 i 20 minut, czyli 80 minut. Chłopcy uczyli się tyle samo czasu. Zapamiętaj. 1 godzina to inaczej 60 minut. Przerwa meczu piłkarskiego trwa jeden kwadrans. Czy wiesz ile to minut? Zatrzymaj lekcję i spróbuj odpowiedzieć. 1 kwadrans to inaczej 15 minut. Piosenka zespołu Natures Sprint pod tytułem „Krople” trwa 3 minuty i 51 sekund. Inna piosenka tej samej grupy pod tytułem „Słońce” trwa 4 minuty i 8 sekund. Która piosenka jest dłuższa i o ile? Zatrzymaj lekcję i spróbuj odpowiedzieć. Spójrz raz jeszcze na czas trwania piosenki „Krople”. Mamy tutaj 3 minuty i 51 sekund. Zapiszmy to pod spodem. Ile sekund brakuje do 4 minut? 1 minuta ma 60 sekund. Jeśli do 3 minut i 51 sekund dodamy 9 sekund to otrzymamy 4 minuty. A ile teraz brakuje do 4 minut i 8 sekund? Przepiszmy 4 minuty. Jeśli do 4 minut dodamy 8 sekund to otrzymamy 4 minuty i 8 sekund. Spójrz na ten zapis. Zamiast słowa minuty zapisałem taki skrót, min. To właśnie oznacza minuty. Zamiast słowa sekund zapisałem literę s. Mała litera s oznacza sekundy. No to o ile sekund piosenka pod tytułem „Słońce” jest dłuższa od piosenki pod tytułem „Krople”? Najpierw do czasu trwania piosenki „Krople” dodaliśmy 9 sekund. Zapiszę tutaj obok 9 sekund. Skorzystam ze skrótu czyli małej litery s. Po dodaniu 9 sekund do 3 minut oraz 51 sekund, otrzymaliśmy 4 minuty. Następnie do 4 minut dodaliśmy 8 sekund. Dodajmy więc do 9 sekund 8 sekund. 9 sekund dodać 8 sekund to 17 sekund Piosenka pod tytułem „Słońce” jest dłuższa od piosenki pod tytułem „Krople” o 17 sekund. Zapamiętaj. 1 minuta to inaczej 60 sekund. Spójrz teraz na taki przykład. Często mówimy, że jakiś sklep albo stacja benzynowa jest otwarta 24 godziny na dobę. Ten zapis oznacza właśnie 24 godziny na dobę. Czy wiesz, ile godzin ma doba? 1 doba ma właśnie 24 godziny. Oznacza to, że sklep lub stacja benzynowa jest otwarta cały czas. Można zatem zrobić w niej zakupy albo zatankować w samochód o każdej porze dnia i nocy. Zapamiętaj. 1 doba to inaczej 24 godziny. Spójrz jeszcze na ten zapis. Nie ma tutaj słowa godzina jest tylko mała litera h. Mała litera h to skrót oznaczający godzinę. Zastanawiasz się pewnie dlaczego godziny nie oznacza się małą literą g. Litera h to pierwsza litera słowa hour. Hour po angielsku oznacza godzinę. Podstawowe jednostki czasu to doba godzina, kwadrans, minuta i sekunda. 1 doba trwa 24 godziny. 1 godzina to inaczej 4 kwadranse. 1 kwadrans to 15 minut a 1 minuta to 60 sekund. Zapraszam Cię do obejrzenia pozostałych lekcji o jednostkach czasu oraz do odwiedzenia naszej strony pistacja.tv

Lista wszystkich autorów

Lektor: Krzysztof Chojecki

Konsultacja: Małgorzata Rabenda

Grafika podsumowania: Agnieszka Opalińska

Materiały: Katarzyna Iżycka, Joanna Zalewska

Kontrola jakości: Anna Jeremicz

Napisy: Klaudia Abdeltawab, Раїса Скорик

Produkcja:

Katalyst Education