Wyniki wyszukiwania
Znaleziono
26
Wybierz poziom edukacyjny
Materiały w języku ukraińskim / Українські матеріали
Bieguny zwojnicy 2
Przećwicz:
zaznaczanie biegunów pola magnetycznego wytwarzanego przez pokazaną na rysunku zwojnicę ustawioną prostopadle do ekranu, przez którą prąd płynie w zaznaczonym kierunku (zastosowanie reguły prawej ręki).
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
WYZWANIE ③ Magnetyzm
Przećwicz:
ustalanie, który rysunek przedstawia poprawne ustawienie igieł trzech kompasów w polu magnetycznym magnesu sztabkowego,
ustalanie, czy pokazane na rysunku dwie zwojnice będą się przyciągać czy odpychać,
ustalanie, czy przez zwojnicę płynie prąd, mając dany rozkład domen magnetycznych w rdzeniu,
wskazywanie kierunku obrotu ramki w polu magnetycznym w sytuacji przedstawionej na rysunku.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
WYZWANIE ② Magnetyzm
Przećwicz:
odpowiadanie na pytania dotyczące ustawienia igły kompasu w polu magnetycznym Ziemi,
odpowiadanie na pytania dotyczące własności magnetycznych ferromagnetyków,
wybieranie prawidłowego ustawienia igły kompasu w polu magnetycznym magnesu sztabkowego,
zaznaczanie biegunów pola magnetycznego wytwarzanego przez pokazaną na rysunku zwojnicę,
wskazywanie reakcji igły magnetycznej na zwojnicę i zaznaczanie jej biegunów,
odpowiadanie na pytania dotyczące własności zwojnicy,
identyfikowanie biegunów magnesu lub kierunku przepływu prądu w pokazanej na rysunku sytuacji odchylania się ramki w polu magnetycznym.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
WYZWANIE ① Magnetyzm
Przećwicz:
wybieranie ustawienia magnesu sztabkowego, w którym będzie on odpychał lub przyciągał inny magnes sztabkowy,
wskazywanie biegunów magnetycznych na magnesach otrzymanych po podzieleniu większego magnesu sztabkowego,
wskazywanie rysunku, na którym prawidłowo przedstawiono ustawienie igły kompasu przy przewodniku liniowym lub zwojnicy, przez które płynie prąd,
wskazywanie rysunku, który pokazuje zwojnicę generującą silniejsze pole magnetyczne,
wskazywanie, w którą stronę odchyli się w polu magnetycznym ramka, przez którą płynie prąd.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Obrotowa ramka
Przećwicz:
wskazywanie kierunku obrotu ramki w polu magnetycznym w sytuacji przedstawionej na rysunku.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Zaznacz bieguny
Przećwicz:
identyfikowanie biegunów magnesu lub kierunku przepływu prądu w pokazanej na rysunku sytuacji odchylania się ramki w polu magnetycznym.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Jak odchyli się ramka?
Przećwicz:
wskazywanie, w którą stronę odchyli się w polu magnetycznym ramka, przez którą płynie prąd.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Prąd płynie czy nie?
Przećwicz:
ustalanie, czy przez zwojnicę płynie prąd, mając dany rysunek pokazujący rozkład domen magnetycznych w rdzeniu zwojnicy.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Własności zwojnicy
Przećwicz:
odpowiadanie na pytania wielokrotnego wyboru dotyczące własności zwojnicy.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Porównaj zwojnice
Przećwicz:
wskazywanie rysunku, który pokazuje zwojnicę generującą silniejsze pole magnetyczne.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Dwie zwojnice
Przećwicz:
ustalanie, czy pokazane na rysunku dwie zwojnice, na których zaznaczono kierunek przepływu prądu, będą się przyciągać czy odpychać (zastosowanie reguły prawej ręki).
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Przyciąganie i odpychanie
Przećwicz:
wybieranie ustawienia magnesu sztabkowego, w którym będzie on odpychał lub przyciągał inny magnes sztabkowy.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Igły przy przewodniku
Przećwicz:
zaznaczanie biegunów igły magnetycznej znajdującej się w polu magnetycznym wytwarzanym przez przewodnik liniowy, przez który płynie prąd (zastosowanie reguły prawej ręki).
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Kompas i zwojnica
Przećwicz:
odpowiadanie na pytania prawda/fałsz dotyczące sytuacji na rysunku pokazującym reakcję igły magnetycznej na zwojnicę, przez którą prąd płynie w zaznaczonym kierunku (zastosowanie reguły prawej ręki).
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Bieguny zwojnicy 1
Przećwicz:
zaznaczanie biegunów pola magnetycznego wytwarzanego przez pokazaną na rysunku zwojnicę, przez którą prąd płynie w zaznaczonym kierunku (zastosowanie reguły prawej ręki).
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Igła przy przewodniku i zwojnicy
Przećwicz:
wskazywanie rysunku, na którym prawidłowo przedstawiono ustawienie igły kompasu przy przewodniku liniowym lub zwojnicy, przez które płynie prąd.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Pokręcone kompasy
Przećwicz:
ustalanie, który rysunek przedstawia poprawne ustawienie igieł trzech kompasów w polu magnetycznym magnesu sztabkowego.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Igła kompasu w polu magnetycznym
Przećwicz:
wybieranie prawidłowego ustawienia igły kompasu w polu magnetycznym magnesu sztabkowego.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Własności ferromagnetyków
Przećwicz:
odpowiadanie na pytania dotyczące własności magnetycznych ferromagnetyków.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy:
Kompas i bieguny
Przećwicz:
odpowiadanie na pytania dotyczące ustawienia igły kompasu w polu magnetycznym Ziemi.
Poziom:
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Szkoła Podstawowa VII-VIII
Punkty podstawy: